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現(xiàn)在又不少小學(xué)生在開(kāi)始學(xué)寫作文不久之后就開(kāi)始不喜歡寫作文了,甚至一提到作文就露出難看的表情。本文對(duì)小學(xué)生不喜歡寫作文的原因提出以下幾點(diǎn)看法。
首先,孩子不喜歡寫作文可能是因?yàn)橛X(jué)得自己沒(méi)有什么好寫的,這個(gè)問(wèn)題確實(shí)困擾著很多學(xué)生。像博聚作文的老師則是運(yùn)用幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言再現(xiàn)生活事件愛(ài)你,讓孩子在討論想象中體會(huì)認(rèn)識(shí)到生活的豐富多彩,這樣自然能夠從自己的生活中發(fā)現(xiàn)有很多可以寫的東西。
其次,孩子可能覺(jué)得自己有很多東西可以寫的,但是不知道怎樣寫才好。這則是孩子缺乏寫作意識(shí)和寫作技巧的原因,這些只能通過(guò)孩子不斷模仿練習(xí)才能夠改善的,這個(gè)孩子可以多閱讀一些好的精彩的文章,一些優(yōu)秀范文,從簡(jiǎn)單的句子再到短文章開(kāi)始練習(xí)。
最后這里要說(shuō)的是,孩子在覺(jué)得自己寫出來(lái)的文章語(yǔ)言不優(yōu)美,怎樣寫都是平平的文章,得不到老師的認(rèn)可。這種情況孩子只能夠多出閱讀,多熟練記憶一些優(yōu)美的詞句,多學(xué)習(xí)一些精彩的表達(dá),并在練習(xí)中熟練運(yùn)用。家長(zhǎng)和老師也要適時(shí)地從孩子的具體文本中對(duì)孩子做鼓勵(lì),讓孩子切實(shí)感受到在自己的進(jìn)步和優(yōu)點(diǎn),提高寫作信心和積極性。
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