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可能在中國,絕大多數(shù)的人都和我之前想的一樣簡單,父母有什么會不會做的?孩子有了就生,生下來了就養(yǎng),努力給他提供最好的物質(zhì)條件,撫養(yǎng)他長大成材,這不是順理成章的的事兒嘛。
但是最近發(fā)生的一件事,卻給了我很大觸動,讓我開始反思一個問題:我們究竟會不會做父母?
那天讀小學四年級的孩子學完繪畫回家,一臉歡喜的跑到我面前,在我面前搖著一張深藍打底的繪畫問我,“老媽,你猜今天老師說我的畫像誰畫的?”我瞅了瞅那張畫,腦子蹦出幾個為數(shù)不多的我知道的畫家名字張大千、齊白石、莫奈、畢加索…隨口說了一個“莫奈?”(記得去年他在上海挺火的)“哈哈哈……什么?這明顯是梵高的《星空》??!你怎么連莫奈和梵高都分不出來??!”
當時看著兒子大笑的樣子,有種從脖子紅到腳跟子的感覺。。。我突然覺得,我們作為父母,好像把更多的時間和精力都投入到了工作和瑣碎的生活,努力給孩子營造更好的環(huán)境,卻忘了自身的學習成長。
我們讓孩子讀書,自己一年卻讀不了幾本書;讓孩子學樂器,自己卻沒聽過幾場歌劇音樂會;讓孩子學運動,自己卻懶到一動都不想動;讓孩子學繪畫,自己卻欣賞不來莫奈梵高甚至中國山水畫……我們對孩子的教育多是言傳,而不是身教。孩子學不好還怪孩子,其實是自己不會做父母,沒有樹立起好的榜樣,因此更應該責怪的是我們?yōu)槿烁改傅牟环Q職才對。
大山里出不了王力宏,只能是阿寶。雖然我挺喜歡阿寶的,但誰不希望自己的孩子像王力宏啊~~?
所以說,家庭的環(huán)境和氛圍很重要。再忙也得不斷給自己充電,才能教育孩子更好的成長。我計劃也多學學繪畫,和孩子一起享受學習的過程,一起成長。有我作伴,孩子的學習熱情應該會更濃厚,學習的目的也達到了。
不知道大家有沒有反思過這個問題??希望我的例子也能給你們帶來啟發(fā)。
好了,感慨完了。打算這周末陪孩子一起去馳翰美術館,看看我知道的為數(shù)不多的國畫大師“張大千藝術特展”,補補之前腦洞太大的美術知識,順便和孩子一起陶冶下國粹,增進母子感情~~~~~
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